Oraciones Subordinadas Sustantivas Resueltas Lengua 1 Bachillerato

Oraciones subordinadas sustantivas resueltas para 1º de Bachillerato: una oración por cada función de la sustantiva (sujeto, complemento directo, atributo, complemento de régimen, del nombre y del adjetivo), con el análisis completo de la principal y de la subordinada por dentro. Recuerda la prueba: la sustantiva se puede sustituir por eso, algo o lo.

Subordinadas sustantivas de 1º de Bachillerato analizadas

1. Sustantivas de sujeto

Son frecuentes con verbos como gustar, encantar, molestar, importar, parecer y con ser + adjetivo (es necesario, es imposible). El verbo principal va en singular porque concuerda con la subordinada.

1Analiza: «Me encanta que me escribas cartas.»

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Principal: Me encanta […]; N encanta; CI me.
Sustantiva de sujeto (me encanta eso): que me escribas cartas; nexo que (conjunción, sin función).
Dentro: S omitido (tú); N escribas; CI me; CD cartas.

2Analiza: «Es imposible terminar el informe hoy.»

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Principal: copulativa; N es; atributo imposible.
Sustantiva de infinitivo, sujeto: terminar el informe hoy (eso es imposible). Sin nexo.
Dentro: N terminar; CD el informe; CC de tiempo hoy.

3Analiza: «Se dice que van a cerrar la fábrica.»

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Principal: Se dice […].
Sustantiva que van a cerrar la fábrica, que funciona como sujeto paciente de una pasiva refleja (eso se dice; se = marca de pasiva refleja). Algunas gramáticas la analizan como impersonal con se y la sustantiva como CD: si tu libro lo hace así, sigue su criterio.
Dentro: S indeterminado (impersonal eventual: van, 3.ª persona del plural sin sujeto); perífrasis van a cerrar; CD la fábrica.

2. Sustantivas de complemento directo



4Analiza: «Los meteorólogos prevén que mañana bajarán las temperaturas.»

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Principal: S Los meteorólogos; N prevén.
Sustantiva de CD (lo prevén): que mañana bajarán las temperaturas.
Dentro: S las temperaturas (pospuesto: bajará la temperatura); N bajarán; CC de tiempo mañana.

5Analiza: «Mis padres me prohibieron salir de noche.»

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Principal: S Mis padres; N prohibieron; CI me (me lo prohibieron).
Sustantiva de infinitivo, CD: salir de noche (me lo prohibieron).
Dentro: N salir; CC de tiempo de noche. El sujeto lógico de salir es el mismo que el del CI: yo.

6Analiza: «No recuerdo dónde dejé el paraguas.»

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Principal: S omitido (yo); N recuerdo; CC de negación no.
Sustantiva de CD, interrogativa indirecta parcial: dónde dejé el paraguas (no lo recuerdo).
Dentro: dónde es adverbio interrogativo y tiene función: CC de lugar (dejé el paraguas allí); N dejé; CD el paraguas.

3. Atributo y sustantivas con preposición

7Analiza: «La verdad es que no me apetece salir.»

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Principal: copulativa; S La verdad; N es.
Sustantiva de atributo: que no me apetece salir (la verdad es esa).
Dentro hay otra sustantiva: N apetece; CI me; CC de negación no; y sustantiva de infinitivo de sujeto salir (no me apetece eso). Son dos niveles de subordinación.

8Analiza: «Nos convencieron de que firmáramos el contrato.»

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Principal: S omitido (ellos); N convencieron; CD nos (convencer a alguien).
Sustantiva de complemento de régimen: de que firmáramos el contrato (nos convencieron de eso); preposición de + nexo que.
Dentro: S omitido (nosotros); N firmáramos; CD el contrato.

9Analiza: «Tenía miedo de que lo descubrieran.»

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Principal: S omitido (yo / él / ella); N tenía; CD miedo de que lo descubrieran.
Sustantiva de complemento del nombre miedo: de que lo descubrieran (miedo de eso).
Dentro: S indeterminado (3.ª persona del plural, impersonal eventual); N descubrieran; CD lo.

10Analiza: «Estaba orgullosa de haber terminado la carrera.»

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Principal: copulativa; S omitido (ella); N estaba; atributo orgullosa de haber terminado la carrera.
Sustantiva de infinitivo, complemento del adjetivo orgullosa: de haber terminado la carrera (orgullosa de eso).
Dentro: N haber terminado (infinitivo compuesto); CD la carrera.

Cómo analizar una subordinada sustantiva

Los pasos:

  • 1. Localiza la subordinada y su nexo (que, si, interrogativo o infinitivo sin nexo).
  • 2. Sustitúyela por eso / algo / lo para ver su función en la principal.
  • 3. Si va con preposición, mira qué palabra la exige: un verbo (régimen), un nombre (CN) o un adjetivo (CAdj).
  • 4. Analiza la subordinada por dentro como si fuera una oración: sujeto, verbo y complementos.
  • 5. Si dentro hay otra subordinada, repite el proceso (segundo nivel).
El error más habitual. Olvidar que, con verbos como gustar, encantar o apetecer, la sustantiva es el sujeto, no el CD. En «me apetece salir», me es CI y salir es el sujeto: por eso el verbo va en singular.

Funciones de la sustantiva en esta página

Resumen de las oraciones analizadas.

Función y prueba de cada oración

FunciónSubordinadaPrueba
Sujetoque me escribas cartasme encanta eso
Sujeto (infinitivo)terminar el informe hoyeso es imposible
Complemento directoque mañana bajarán las temperaturaslo prevén
CD (interrogativa indirecta)dónde dejé el paraguasno lo recuerdo
Atributoque no me apetece salirla verdad es esa
Complemento de régimende que firmáramos el contratonos convencieron de eso
Complemento del nombrede que lo descubrieranmiedo de eso
Complemento del adjetivode haber terminado la carreraorgullosa de eso

Dudas sobre las subordinadas sustantivas

¿Cómo sé si una subordinada es sustantiva?

Porque se puede cambiar por eso o algo sin que la oración pierda sentido. Si en cambio complementa a un sustantivo y se puede cambiar por un adjetivo, es adjetiva; si expresa tiempo, causa, condición… y se cambia por un adverbio o un complemento circunstancial, es adverbial.

¿Dónde están el estilo indirecto y el dequeísmo?

Se trabajan con ejercicios propios en las páginas de subordinadas sustantivas de 2º de Bachillerato y de 4º de ESO. Aquí la práctica se centra en analizar oraciones completas, que es lo que se pide en el examen de 1º.

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