Ejercicios Resueltos de Campo Semántico Lengua 5 Primaria
Ejercicios de campo semántico resueltos para 5º de Primaria. Un campo semántico es un grupo de palabras de la misma clase que comparten una parte de su significado: pino, roble, olmo y abeto son del campo semántico de los árboles. Aquí se practica a reconocerlos, a construirlos y a no confundirlos con el campo léxico ni con la familia de palabras.
Ejercicios de campo semántico para 5º de Primaria con soluciones
1. Reconocer un campo semántico
Pregúntate: ¿qué tienen en común todas estas palabras? La respuesta es el nombre del campo.
1¿A qué campo semántico pertenecen? a) águila, gorrión, cigüeña, loro b) lunes, miércoles, sábado c) enfermera, carpintero, panadera, piloto.
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b) los días de la semana.
c) las profesiones.
El nombre del campo es una palabra o expresión más general que incluye a todas las demás.
2En cada grupo sobra una palabra. ¿Cuál es y por qué? a) pino, roble, encina, rosa b) cuchara, tenedor, cuchillo, servilleta c) Marte, Venus, Júpiter, Luna.
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b) servilleta: está en la mesa, pero no es un cubierto.
c) Luna: es un satélite, no un planeta.
Las palabras pueden estar relacionadas (todo es «de la mesa»), pero el campo exige que compartan el mismo rasgo.
3Clasifica en dos campos semánticos: fresa, autobús, cereza, avión, melón, bicicleta, kiwi, barco, y añade una palabra más a cada campo.
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Medios de transporte: autobús, avión, bicicleta, barco → y metro.
2. Construir un campo semántico
4Escribe seis palabras del campo semántico de los deportes.
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Todas son sustantivos y nombran un deporte. Palabras como balón o correr están relacionadas con el deporte, pero no son deportes: no entran en este campo.
5Escribe cinco palabras del campo semántico de el material escolar.
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Comprueba que todas sean objetos que se usan para trabajar en clase.
6Divide el campo semántico de los animales en dos más pequeños, domésticos y salvajes: gato, lobo, oveja, cebra, gallina, zorro.
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Salvajes: lobo, cebra, zorro.
Un campo grande se puede dividir en otros más pequeños según un rasgo nuevo: animales → domésticos / salvajes; también aves / mamíferos / peces.
7Ordena de la palabra más general a la más concreta: perro, ser vivo, mamífero, animal.
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Cada palabra incluye a la siguiente: todos los perros son mamíferos, todos los mamíferos son animales… La palabra general que nombra el campo se llama hiperónimo; las concretas, hipónimos.
3. Campo semántico, campo léxico y familia de palabras
8Escribe palabras relacionadas con el invierno: tres sustantivos, dos verbos y dos adjetivos.
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Verbos: nevar, abrigarse.
Adjetivos: frío, helado.
Como hay palabras de distintas clases unidas por un mismo tema, esto es un campo léxico (o campo asociativo). En el campo semántico, en cambio, todas son de la misma clase.
9¿Campo semántico o familia de palabras? a) mesa, silla, sofá, armario b) mesa, mesita, mesilla, sobremesa.
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b) Familia de palabras: todas comparten el lexema mes-.
Mesa está en los dos grupos: una palabra pertenece a una familia y, a la vez, a uno o varios campos.
10Busca en el texto las palabras del campo semántico de los fenómenos del tiempo atmosférico: «Por la mañana hubo niebla en el valle. A mediodía empezó a soplar el viento y por la tarde cayó granizo; por la noche, una tormenta nos dejó sin luz.»
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Son sustantivos que nombran fenómenos del tiempo. Mañana, tarde, noche y mediodía forman otro campo: las partes del día.
11Escribe tres oraciones sobre una cocina usando al menos cinco palabras del campo semántico de los utensilios de cocina.
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Subraya las palabras del campo para comprobar que hay al menos cinco.
Qué es un campo semántico: repaso
Lo que hay que saber en 5º:
- Campo semántico: palabras de la misma clase (normalmente sustantivos) que comparten un rasgo de significado: frutas, colores, profesiones.
- Campo léxico (o asociativo): palabras de distintas clases relacionadas con un tema: playa → arena, bañarse, soleado.
- Familia de palabras: palabras con el mismo lexema: flor, florero, floristería.
- Cómo se construye un campo semántico: se elige la palabra general (frutas) y se buscan palabras que sean «un tipo de» ella (la fresa es un tipo de fruta).
Ejemplos de campos semánticos
Ocho campos para consultar, distintos de los de los ejercicios.
Ejemplos de campos semánticos para niños
| Campo semántico | Palabras |
|---|---|
| Flores | margarita, tulipán, clavel, girasol |
| Instrumentos de trabajo | martillo, sierra, pala, tijeras |
| Prendas de vestir | camisa, pantalón, falda, jersey |
| Partes de la casa | cocina, salón, baño, dormitorio |
| Insectos | hormiga, mosca, abeja, mariposa |
| Meses del año | enero, abril, julio, octubre |
| Verduras | lechuga, zanahoria, pimiento, calabacín |
| Juegos de mesa | parchís, ajedrez, dominó, oca |
Dudas sobre el campo semántico
¿Cuál es la diferencia entre campo semántico y campo léxico?
En 5º de Primaria se suele explicar así: el campo semántico reúne palabras de la misma clase con un rasgo común (nieve, lluvia, granizo), y el campo léxico reúne palabras de cualquier clase sobre un mismo tema (nieve, esquiar, frío, trineo). Algunos libros usan los dos nombres como si fueran lo mismo; sigue el que use tu libro de texto.
¿Una palabra puede estar en varios campos semánticos?
Sí. Naranja está en el campo de las frutas y en el de los colores; ratón, en el de los animales y en el de las partes de un ordenador. Depende del significado con que se use.
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