Ejercicios Resueltos de Tiempos Verbales Lengua 5 Primaria
Ejercicios de tiempos verbales resueltos para 5º de Primaria. Los tiempos verbales indican cuándo ocurre una acción: en el pasado, en el presente o en el futuro. Aquí se practican la raíz y la desinencia, la persona y el número, los tiempos simples y compuestos del indicativo y cómo analizar una forma verbal completa.
Ejercicios de tiempos verbales para 5º de Primaria con soluciones
1. Raíz, desinencia, persona y número
Cada forma verbal tiene una raíz (lo que no cambia) y una desinencia (la terminación, que indica persona, número y tiempo).
1Separa la raíz y la desinencia: cantábamos, beberé, escribís.
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beb-eré → raíz beb-, desinencia -eré.
escrib-ís → raíz escrib-, desinencia -ís.
La raíz se saca del infinitivo quitando -ar, -er, -ir.
2Escribe el infinitivo y la conjugación de: corrieron, saltaste, partiremos, tuvo.
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saltaste → saltar, 1.ª conjugación (-ar).
partiremos → partir, 3.ª conjugación (-ir).
tuvo → tener, 2.ª conjugación. Es un verbo irregular: su raíz cambia (ten- → tuv-).
3Di la persona y el número: hablamos, comes, vivirán, escribí, soñabais.
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comes → 2.ª persona del singular (tú).
vivirán → 3.ª persona del plural (ellos).
escribí → 1.ª persona del singular (yo).
soñabais → 2.ª persona del plural (vosotros).
2. Los tiempos simples
Los tiempos simples se forman con una sola palabra: canto, cantaba, canté, cantaré, cantaría.
4¿Pasado, presente o futuro? dibujaré, nadamos ayer, leía, juegas, abriremos, perdió.
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Presente: juegas.
Futuro: dibujaré, abriremos.
Ojo con nadamos: sin ayer podría ser presente. Esta forma es igual en los dos tiempos y el contexto decide.
5Conjuga el verbo pintar en presente de indicativo.
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La raíz pint- no cambia; cambia la desinencia: -o, -as, -a, -amos, -áis, -an.
6Conjuga aprender en pretérito imperfecto y en pretérito perfecto simple, en las tres personas del singular.
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Pretérito perfecto simple: yo aprendí, tú aprendiste, él aprendió.
Los dos son pasado: el imperfecto habla de algo que duraba o se repetía («De pequeño aprendía rápido»); el perfecto simple, de algo acabado («Ayer aprendí a nadar»).
7Completa con el tiempo pasado adecuado: «Cuando ___ (salir, yo) del cine, ___ (llover) mucho.»
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salí → pretérito perfecto simple: una acción que ocurre y termina en un momento.
llovía → pretérito imperfecto: lo que estaba pasando alrededor, sin decir cuándo empezó ni acabó.
8Escribe el verbo viajar en 1.ª persona del singular en futuro y en condicional. ¿Qué expresa cada uno?
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Condicional simple: viajaría → algo que pasaría si se cumpliera una condición: «Si tuviera dinero, viajaría a Japón.»
3. Los tiempos compuestos y el análisis del verbo
Los tiempos compuestos se forman con el verbo haber + el participio (-ado, -ido): he cantado, había comido.
9¿Simple o compuesto? has terminado, termino, habían visto, verás, hemos subido.
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Simples: termino, verás (una sola palabra).
10Escribe el nombre del tiempo: he jugado, habíamos cenado, habrán llegado, habría dicho.
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habíamos cenado → pretérito pluscuamperfecto.
habrán llegado → futuro compuesto.
habría dicho → condicional compuesto.
Truco: el compuesto se llama según el tiempo de haber. Habrán es futuro → futuro compuesto.
11Analiza estas formas verbales (infinitivo, conjugación, persona, número, tiempo y modo): estudiaremos y habían jugado.
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habían jugado → verbo jugar, 1.ª conjugación, 3.ª persona del plural, pretérito pluscuamperfecto de indicativo.
12¿Cuántos tiempos tiene el modo indicativo? Nómbralos.
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Simples: presente (salto), pretérito imperfecto (saltaba), pretérito perfecto simple (salté), futuro simple (saltaré) y condicional simple (saltaría).
Compuestos: pretérito perfecto compuesto (he saltado), pretérito pluscuamperfecto (había saltado), pretérito anterior (hube saltado), futuro compuesto (habré saltado) y condicional compuesto (habría saltado).
Cada simple tiene su compuesto: el compuesto usa haber en ese tiempo.
13Pasa este texto al pasado (pretérito perfecto simple): «Marcos abre la mochila, saca el bocadillo y se lo come en el banco del parque.»
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Los tres verbos están en 3.ª persona del singular: solo cambia el tiempo (de presente a pretérito perfecto simple).
Los tiempos verbales para niños de Primaria: repaso
Lo esencial de 5º:
- Forma verbal = raíz + desinencia. La desinencia indica persona, número, tiempo y modo.
- Tres conjugaciones: 1.ª en -ar, 2.ª en -er, 3.ª en -ir.
- Tres personas (yo / tú / él; nosotros / vosotros / ellos) y dos números (singular y plural).
- Tiempos simples (una palabra) y compuestos (haber + participio).
- Tres modos: indicativo (hechos: canto), subjuntivo (deseos o dudas: que cante) e imperativo (órdenes: ¡canta!).
Ejemplos de los tiempos del indicativo
Tabla con un verbo de cada conjugación, en 1.ª persona del singular.
Tiempos simples y compuestos con mirar, temer y subir
| Tiempo | mirar | temer | subir |
|---|---|---|---|
| Presente | miro | temo | subo |
| Pretérito imperfecto | miraba | temía | subía |
| Pretérito perfecto simple | miré | temí | subí |
| Futuro simple | miraré | temeré | subiré |
| Condicional simple | miraría | temería | subiría |
| Pretérito perfecto compuesto | he mirado | he temido | he subido |
| Pretérito pluscuamperfecto | había mirado | había temido | había subido |
| Futuro compuesto | habré mirado | habré temido | habré subido |
| Condicional compuesto | habría mirado | habría temido | habría subido |
Dudas sobre los tiempos verbales
¿Qué diferencia hay entre «he comido» y «comí»?
Los dos son pasado. He comido (pretérito perfecto compuesto) se usa para algo que pasó en un tiempo que aún no ha terminado: «Hoy he comido pasta.» Comí (pretérito perfecto simple), para un tiempo ya acabado: «Ayer comí pasta.» En algunas zonas de España y en América se usa más comí en los dos casos.
¿Qué es un verbo irregular?
El que cambia la raíz o no sigue las terminaciones de su modelo: tener → tuve, ir → fui, poner → puse. Los regulares mantienen siempre la raíz: mirar → miré, miraré.
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