Ejercicios Resueltos de Textos Periodísticos Lengua y Literatura 2 ESO
Ejercicios de textos periodísticos resueltos para 2º de ESO, con la solución explicada en cada uno. Empiezan por la noticia —reconocer sus partes y escribir una—, siguen con la entrevista y terminan con lo que más falta hace hoy: distinguir una noticia falsa y leer la publicidad con espíritu crítico.
Ejercicios de textos periodísticos para 2º ESO con soluciones
1. Reconoce y escribe una noticia
Las tres primeras actividades se hacen sobre esta noticia, inventada para el ejercicio:
Un perro perdido recorre 40 kilómetros para volver a casa
Toby, un perro de cuatro años que se había escapado durante una excursión en la sierra de Valdelobos, apareció el domingo por la mañana en la puerta de su casa, en el pueblo de Robledo, tras caminar unos 40 kilómetros. Sus dueños lo buscaban desde hacía seis días.
«Lo oímos ladrar y no nos lo podíamos creer», contó la dueña. El veterinario confirmó que el animal estaba cansado y algo delgado, pero sano.
1Señala el titular, la entradilla y el cuerpo de la noticia.
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Entradilla: el primer párrafo, Toby, un perro de cuatro años… desde hacía seis días. Resume lo más importante.
Cuerpo: el segundo párrafo, con la declaración de la dueña y lo que dijo el veterinario: detalles que amplían la información.
2Responde con la entradilla: ¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?
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¿Quién? Toby, un perro de cuatro años.
¿Cuándo? El domingo por la mañana.
¿Dónde? En su casa, en el pueblo de Robledo (se había perdido en la sierra de Valdelobos).
Una buena entradilla responde a estas preguntas en las primeras líneas, para que el lector sepa lo esencial aunque no siga leyendo.
3¿Por qué la frase de la dueña va entre comillas? ¿Es una opinión del periodista?
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Las citas hacen la noticia más viva y creíble, y permiten que la emoción aparezca sin que el periodista pierda la objetividad.
4Escribe un titular para cada hecho: a) El instituto ha ganado la liga escolar de baloncesto. b) Ha nevado en la ciudad por primera vez en diez años.
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a) «El instituto se proclama campeón de la liga escolar de baloncesto».
b) «La nieve vuelve a la ciudad diez años después».
Un buen titular es breve, dice lo más importante, suele ir en presente aunque el hecho ya haya pasado y no lleva opiniones.
5Escribe una noticia breve (titular y entradilla) con estos datos: excursión de 2.º de ESO · al museo de ciencias de Valdelosa · ayer · los alumnos construyeron un pequeño cohete de agua.
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Titular: Alumnos de 2.º de ESO construyen un cohete de agua en el museo de ciencias.
Entradilla: Los alumnos de 2.º de ESO del instituto visitaron ayer el museo de ciencias de Valdelosa, donde construyeron y lanzaron un pequeño cohete de agua durante un taller práctico.
Comprueba la tuya: responde a qué, quién, cuándo y dónde; usa la tercera persona; y no lleva adjetivos que valoren (una excursión genial).
6Clasifica estos textos en informativos o de opinión: a) una noticia sobre un incendio; b) una carta de un lector quejándose del ruido; c) una entrevista a una atleta; d) un artículo que critica una ley; e) un reportaje sobre la vida en el Ártico.
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De opinión: b) la carta al director y d) el artículo de opinión. Valoran y defienden una postura.
Pista: si el texto usa palabras como creo, es una vergüenza, deberían, es de opinión.
2. Prepara y analiza una entrevista
7¿Qué partes tiene una entrevista?
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2. Presentación (o entradilla): quién es el entrevistado y por qué se le entrevista.
3. Cuerpo: las preguntas y las respuestas, en estilo directo. Las preguntas suelen ir en negrita.
4. A veces, una despedida o pregunta final.
8Escribe cinco preguntas para entrevistar a una deportista de tu ciudad que va a participar en unos campeonatos.
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1. ¿Cuándo empezó a practicar este deporte?
2. ¿Cómo se prepara una semana antes de una competición?
3. ¿Qué ha sido lo más difícil de llegar hasta aquí?
4. ¿Qué espera conseguir en estos campeonatos?
5. ¿Qué consejo daría a alguien de nuestra edad que quiera empezar?
Las buenas preguntas son abiertas (no se contestan con sí o no), van ordenadas de lo general a lo concreto y se preparan informándose antes sobre el entrevistado.
9¿Qué problema tienen estas preguntas? a) ¿Le gusta el fútbol? b) ¿No cree que su último disco es peor que los anteriores? c) ¿Cuántos años tiene, de dónde es, qué estudió y por qué se dedica a esto?
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b) Es tendenciosa: lleva la opinión del periodista dentro y empuja la respuesta. Mejor: ¿Cómo ve su último disco comparado con los anteriores?
c) Mete cuatro preguntas en una: el entrevistado contestará solo a alguna. Hay que separarlas.
10Pasa esta respuesta de una entrevista a estilo indirecto, como si la contaras en una noticia: —Entreno todos los días, incluso en vacaciones —explicó la nadadora.
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Desaparece el guion, aparece el nexo que, y el verbo cambia de persona y de tiempo (entreno → entrenaba) porque ahora habla el periodista. En las noticias se usan los dos estilos: el directo para las frases más llamativas y el indirecto para resumir.
11¿En qué se diferencia una entrevista de un reportaje?
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El reportaje se centra en un tema (por ejemplo, cómo viven los adolescentes en los pueblos pequeños): mezcla información, datos, fotografías y testimonios de varias personas, y es más largo que una noticia.
Un reportaje puede incluir pequeñas entrevistas dentro.
3. Detecta noticias falsas y analiza la publicidad
12¿Qué señales indican que esta podría ser una noticia falsa? «¡¡URGENTE!! Científicos confirman que beber agua fría después de comer provoca graves enfermedades. Los médicos no quieren que lo sepas. ¡¡Compártelo antes de que lo borren!!»
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1. Mayúsculas y exclamaciones (¡¡URGENTE!!) para provocar alarma.
2. Fuentes vagas: científicos confirman, sin decir quiénes, dónde ni en qué estudio.
3. Teoría de la conspiración: los médicos no quieren que lo sepas.
4. Prisa por compartir: antes de que lo borren.
5. No hay fecha, ni autor, ni medio conocido.
Una noticia de verdad cita fuentes concretas y no te pide que la difundas.
13Antes de compartir una noticia que te llega por el móvil, ¿qué cuatro comprobaciones puedes hacer?
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2. Buscar si otros medios fiables cuentan lo mismo.
3. Comprobar la fecha: muchas noticias falsas son noticias viejas que se vuelven a difundir.
4. Desconfiar de los titulares exagerados y leer la noticia entera, no solo el titular.
También existen servicios de verificación (en España, por ejemplo, Maldita.es o Newtral) que comprueban los bulos que más circulan.
14¿Qué recursos usa este anuncio para convencer? «Zapatillas Vuela. Porque tú corres más. Elegidas por los mejores atletas. ¡Solo este fin de semana, un 30 % de descuento!»
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2. Se dirige directamente al lector con tú.
3. Un argumento de autoridad: elegidas por los mejores atletas (sin decir quiénes).
4. Urgencia: solo este fin de semana.
5. Una oferta con cifra: 30 % de descuento.
El texto publicitario no informa de forma neutral: su intención es persuadir para que compres.
15Inventa un eslogan para una campaña que anime a los alumnos a usar la bicicleta para ir al instituto.
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Un buen eslogan es muy breve, fácil de recordar y a menudo usa un juego de palabras, una rima o un contraste (dos ruedas / cero humos).
16¿En qué se diferencian una noticia y un anuncio que hablan del mismo producto? Por ejemplo, un móvil nuevo.
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El anuncio busca que lo compres: solo cuenta lo positivo, usa adjetivos valorativos (increíble, revolucionario), eslóganes e imágenes atractivas.
En internet a veces se mezclan: un «contenido patrocinado» parece una noticia, pero lo ha pagado una marca. Los medios deben indicarlo.
Cómo reconocer los textos periodísticos: repaso con ejemplos
Los textos periodísticos se publican en los medios de comunicación: la prensa (en papel y digital), la radio, la televisión e internet. Se dividen en dos grandes grupos:
- Informativos — la noticia, la entrevista y el reportaje. Cuentan hechos de forma objetiva.
- De opinión — el artículo de opinión, el editorial y las cartas al director. Valoran la actualidad.
La noticia es el género básico: cuenta un hecho reciente y de interés, con titular, entradilla y cuerpo. Junto a los textos periodísticos, en los medios aparece la publicidad, que no informa: persuade.
Ejemplos de textos periodísticos
Tablas de consulta. Ningún ejemplo repite los de los ejercicios.
Medios de comunicación
| Medio | Cómo transmite | Ventaja | Limitación |
|---|---|---|---|
| Prensa escrita | Texto e imágenes en papel | Permite leer con calma y a fondo | Llega más tarde que otros medios |
| Prensa digital | Texto, vídeo y enlaces en internet | Inmediata y se actualiza | Más expuesta a bulos y titulares cebo |
| Radio | Solo sonido | Se puede escuchar mientras haces otra cosa | No hay imagen |
| Televisión | Imagen y sonido | Muy visual y directa | Poco tiempo para cada noticia |
Señales de una noticia fiable y de un bulo
| Noticia fiable | Posible bulo |
|---|---|
| Tiene autor y medio conocido | No se sabe quién lo ha escrito |
| Lleva fecha | No tiene fecha o es antigua |
| Cita fuentes concretas | «Dicen los expertos», sin más |
| Titular informativo | Mayúsculas, exclamaciones, alarma |
| Otros medios cuentan lo mismo | Solo circula por mensajes |
Dudas al resolver los textos periodísticos
Depende de quién lo haga y para qué. Si lo publica un medio de comunicación y cuenta un hecho comprobado, es periodismo en formato de vídeo. Si lo sube cualquier persona con su opinión, es un contenido personal: puede ser interesante, pero no tiene por qué cumplir las normas del periodismo (contrastar, citar fuentes, separar información y opinión).
¿La publicidad es un género periodístico?
No. Aparece en los mismos medios, pero su intención es distinta: el periodismo informa u opina sobre la actualidad; la publicidad persuade para vender un producto o promover una idea. Por eso los medios deben separar claramente las dos cosas.
Más ejercicios de textos periodísticos por curso
En 3º de ESO se estudian todos los géneros, incluidos la crónica, el editorial y la columna:
Más ejercicios de Lengua y Literatura de 2º ESO en PDF
Además de los ejercicios de esta página, puedes abrir o descargar el cuaderno de Lengua y Literatura de 2º de ESO: reúne los temas del curso con su teoría y sus soluciones. Lo hemos escrito en Solucionario.es; no es el libro de ninguna editorial ni su solucionario oficial.
- Material: propio de Solucionario.es, 14 páginas
- Contenido: 42 ejercicios resueltos y la teoría de los 12 temas del curso
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