Ejercicios Resueltos de Tipos de Texto Lengua y Literatura 3 ESO

Ejercicios de tipos de texto resueltos para 3º de ESO, con la solución explicada en cada uno. Primero toca reconocer la modalidad de cada texto (narración, descripción, exposición, argumentación, diálogo o instrucción); después, trabajar a fondo la descripción y, al final, clasificar los textos según el ámbito al que pertenecen.

Ejercicios de tipos de texto para 3º ESO con soluciones

1. Identifica la modalidad textual

Pregúntate qué hace el texto: contar, describir, explicar, convencer, reproducir una conversación o dar instrucciones. Después busca las marcas que lo confirman.

1«Coloca la pieza A sobre la base, encaja los dos laterales y aprieta los tornillos sin forzarlos.»



Ver solución
Instructivo. Indica cómo hacer algo paso a paso. Marcas: verbos en imperativo (coloca, encaja, aprieta) y acciones en el orden en que hay que hacerlas. Son instructivos los manuales, las recetas y las normas de un juego.

2—¿Has visto mis llaves?
—No. ¿Las dejaste en la cocina?
—Ya he mirado allí.

Ver solución
Dialogado. Reproduce una conversación entre dos personas. Marcas: los guiones que abren cada intervención, el cambio de hablante en cada línea y las preguntas y respuestas en estilo directo, con las palabras exactas de cada uno.

3«El castillo se alzaba sobre una colina pelada. Sus muros, ennegrecidos por el humo, tenían grietas por las que trepaba la hiedra, y de las cuatro torres solo quedaba en pie la más alta.»

Ver solución
Descriptivo. Dice cómo es un lugar, no cuenta lo que pasa en él. Marcas: verbos de estado en pretérito imperfecto (se alzaba, tenían, quedaba), adjetivos (pelada, ennegrecidos) y un recorrido ordenado de lo general (la colina) a los detalles (los muros, las torres). La descripción de un lugar se llama topografía.

4«Aquella noche el viento arrancó el cartel de la tienda. A la mañana siguiente, el dueño lo encontró dos calles más abajo, clavado en un árbol.»

Ver solución
Narrativo. Cuenta hechos que se suceden en el tiempo. Marcas: verbos de acción en pretérito perfecto simple (arrancó, encontró) y marcadores temporales (aquella noche, a la mañana siguiente).

5«Los glaciares son masas de hielo que se desplazan lentamente por efecto de su propio peso.»

Ver solución
Expositivo. Explica qué es algo de forma objetiva. Marcas: una definición (son masas de hielo que…), el presente atemporal y la tercera persona.

6«Deberíamos apagar la iluminación de los monumentos a medianoche: ahorraríamos energía y volveríamos a ver las estrellas.»

Ver solución
Argumentativo. Defiende una postura (deberíamos apagar…) y la apoya con dos razones (el ahorro y ver las estrellas). Marcas: el condicional de consejo (deberíamos) y la primera persona del plural, que implica al lector.

7«Mi abuela tenía las manos pequeñas y llenas de pecas. Cada domingo se levantaba antes que nadie y preparaba rosquillas para toda la familia.» ¿Es un solo tipo de texto?

Ver solución
No: es un texto mixto. La primera frase es descriptiva (cómo eran sus manos). La segunda es narrativa: cuenta lo que hacía, aunque sea una costumbre repetida y no un hecho único, por eso va en imperfecto (se levantaba, preparaba).
Los textos reales mezclan modalidades con frecuencia. Para clasificarlos se dice cuál predomina o, como aquí, que combinan dos.

2. Analiza la descripción: objetiva o subjetiva, y qué se describe

La descripción es la modalidad con más variantes. Fíjate en cómo se describe (con datos o con valoraciones) y en qué se describe (el físico, el carácter o un lugar).

8«La mesa mide 120 cm de largo y 80 de ancho, es de madera de pino y tiene cuatro patas metálicas.»

Ver solución
Descripción objetiva (o técnica). Da datos que cualquiera puede comprobar (medidas, material) y no deja ver ninguna opinión ni sentimiento. Es la descripción de un catálogo o de un informe.

9«Era una mesa vieja y entrañable, con las patas cojas y mil historias grabadas a navaja en la madera.»

Ver solución
Descripción subjetiva (o literaria). Muestra lo que el objeto significa para quien describe. Marcas: el adjetivo valorativo entrañable y la exageración mil historias, una hipérbole. Lo que importa no son las medidas de la mesa, sino el cariño que transmite.

10«Tenía la nariz larga y torcida, los ojos muy juntos y un bigote fino que se retorcía al hablar.»

Ver solución
Prosopografía: la descripción de los rasgos físicos de una persona (nariz, ojos, bigote). No dice nada de cómo es por dentro.

11«Era tan generoso que daba lo que no tenía, pero nunca perdonaba una mentira.»

Ver solución
Etopeya: la descripción del carácter, la forma de ser y las costumbres de una persona. Aquí no hay ni un rasgo físico: solo su generosidad y su intolerancia a la mentira.

12«Alta y delgada, con el pelo siempre recogido en un moño, doña Elvira hablaba poco y escuchaba mucho; nadie la vio nunca perder la calma.»

Ver solución
Retrato: combina la prosopografía (alta, delgada, el moño) y la etopeya (habla poco, escucha mucho, nunca pierde la calma). Cuando se describen a la vez el físico y el carácter, se llama retrato.

13Convierte esta descripción objetiva en una subjetiva: «La habitación tiene una ventana, una cama y un armario de madera.»

Ver solución
Respuesta orientativa. «La habitación era mi refugio: una ventana pequeña por la que entraba el sol de la tarde, una cama que crujía como un barco viejo y un armario de madera que todavía olía a mi abuelo.»
Para hacerla subjetiva se añaden adjetivos valorativos, comparaciones (como un barco viejo), sensaciones (el sol, el olor) y la presencia de quien describe (mi refugio).

3. Clasifica los textos según su ámbito

Además de la modalidad, cada texto pertenece a un ámbito de uso: dónde aparece y para qué se escribe.

14«Artículo 3. El alumno podrá solicitar la revisión de su calificación en un plazo de dos días hábiles.»

Ver solución
Jurídico-administrativo. Regula derechos y obligaciones. Marcas: la numeración en artículos, el lenguaje formal e impersonal y el futuro con valor de norma (podrá solicitar). Son de este ámbito las leyes, los reglamentos, las instancias y los certificados.

15«¡Nuevo Frescamint! Una sonrisa que dura todo el día. Pruébalo y nota la diferencia.»

Ver solución
Publicitario. Su intención es que alguien compre un producto. Marcas: el nombre de la marca, un eslogan breve (una sonrisa que dura todo el día), el imperativo dirigido al lector (pruébalo, nota) y las exclamaciones.

16«Ayer se inauguró la nueva biblioteca del barrio de San Antonio, que cuenta con 40.000 libros y abrirá de lunes a sábado.»

Ver solución
Periodístico, en concreto una noticia. Informa de un hecho reciente respondiendo a las preguntas básicas: qué (la inauguración), cuándo (ayer), dónde (el barrio de San Antonio). Por su modalidad, es narrativo-expositivo: un texto puede ser periodístico por el ámbito y narrativo por la forma.

17«En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo…»

Ver solución
Literario. Es el comienzo de Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes. Un texto literario busca la belleza del lenguaje y crea un mundo de ficción. Por su modalidad, este fragmento es narrativo: un narrador empieza a contar una historia.

18«La mitosis es el proceso de división celular en el que una célula madre da lugar a dos células hijas con la misma información genética.»

Ver solución
Científico. Transmite conocimiento con precisión. Marcas: tecnicismos (mitosis, división celular, información genética), objetividad y una definición. Por su modalidad, es expositivo.

Cómo reconocer los tipos de texto: repaso con ejemplos

Los textos se clasifican de dos maneras distintas, y conviene no mezclarlas:

  • Según la modalidad (qué hace el texto): narración, descripción, exposición, argumentación, diálogo e instrucción.
  • Según el ámbito (dónde se usa): literario, periodístico, científico-técnico, humanístico, jurídico-administrativo, publicitario y digital.

Un mismo texto tiene siempre las dos etiquetas. Una noticia es periodística por su ámbito y casi siempre narrativa por su modalidad; un artículo de opinión es periodístico y argumentativo; una novela es literaria y, sobre todo, narrativa.

El error más habitual. Responder «es un texto periodístico» cuando la pregunta es la modalidad, o «es narrativo» cuando se pregunta el ámbito. Lee bien qué te piden: ¿qué tipo de texto es según su intención? pide la modalidad; ¿a qué ámbito pertenece? pide el ámbito.

Ejemplos de tipos de texto

Modelos ya clasificados para reconocer cada tipo de un vistazo. Ninguno repite los de los ejercicios.

Las seis modalidades textuales

ModalidadPara qué sirveMarcasEjemplo
NarraciónContar hechosPasado, verbos de acción, marcadores de tiempo«Llamaron a la puerta y nadie abrió.»
DescripciónDecir cómo es algo o alguienAdjetivos, verbos de estado, imperfecto o presente«El patio era estrecho y olía a jazmín.»
ExposiciónExplicar un temaPresente atemporal, tecnicismos, definiciones«Los volcanes expulsan lava, gases y cenizas.»
ArgumentaciónConvencerOpinión, argumentos, conectores«Hay que proteger los ríos porque de ellos depende el agua que bebemos.»
DiálogoReproducir una conversaciónGuiones, estilo directo, turnos«—¿Vienes? —Ahora no puedo.»
InstrucciónExplicar cómo se hace algoImperativo o infinitivo, pasos ordenados«Pelar las patatas y cortarlas en dados.»

Tipos de descripción

TipoQué describeEjemplo
ProsopografíaEl aspecto físico de una persona«Tenía el pelo rizado y una cicatriz en la ceja.»
EtopeyaEl carácter y las costumbres«Era terco como una mula, pero leal hasta el final.»
RetratoEl físico y el carácter a la vez«Menudo y nervioso, no se estaba quieto ni un segundo.»
TopografíaUn lugar o un paisaje«El valle se abría entre dos montañas nevadas.»
CaricaturaUna persona exagerando sus rasgos para hacer reír o criticar«Su nariz llegaba a la habitación cinco minutos antes que él.»

Ámbitos de uso

ÁmbitoDónde apareceRasgo principal
LiterarioNovelas, poemas, obras de teatroBusca la belleza y crea ficción
PeriodísticoPeriódicos, radio, televisión, webs de noticiasInforma u opina sobre la actualidad
Científico-técnicoManuales, artículos científicos, prospectosPrecisión y tecnicismos
HumanísticoEnsayos de historia, filosofía o arteReflexiona sobre el ser humano y su cultura
Jurídico-administrativoLeyes, reglamentos, instancias, certificadosLenguaje formal y fórmulas fijas
PublicitarioAnuncios, carteles, cuñas de radioPersuade para comprar o actuar

Dudas al resolver los tipos de texto

¿Qué diferencia hay entre describir y exponer?

La descripción dice cómo es algo concreto: «Mi perro tiene el pelo corto y las orejas caídas». La exposición explica algo general para que se entienda: «Los perros son mamíferos domesticados hace miles de años». Si el texto habla de un caso particular y de cómo es, es descriptivo; si explica un tema, es expositivo.

¿El diálogo y la instrucción también son tipos de texto?

Sí. Algunos libros solo hablan de cuatro modalidades (narración, descripción, exposición y argumentación), pero la mayoría añade el diálogo y la instrucción porque tienen marcas propias muy claras. Si tu libro trabaja con cuatro, el diálogo suele estudiarse dentro de la narración.

Más ejercicios de Lengua de 3º ESO

Cada uno de los grandes tipos de texto tiene su propia página de ejercicios:

Más ejercicios de Lengua y Literatura de 3º ESO en PDF

Además de los ejercicios de esta página, puedes abrir o descargar el cuaderno de Lengua y Literatura de 3º de ESO: reúne los temas del curso con su teoría y sus soluciones. Lo hemos escrito en Solucionario.es; no es el libro de ninguna editorial ni su solucionario oficial.

  • Material: propio de Solucionario.es, 22 páginas
  • Contenido: 42 ejercicios resueltos y la teoría de los 12 temas del curso
  • Acceso: gratuito, sin registro y sin esperas